Quienes Somos
Somos el Instituto de Formación y Capacitación IFC. Aquí podrás encontrar nuestros pilares corporativos: Misión, Visión, Políticas, Objetivos y el Manual de Convivencia
MISIÓN
El instituto de formación y capacitación IFC es una institución comprometida en la capacitación de formación para el trabajo y el desarrollo humano, para ello contamos con recurso humano ético, competente, amable y con aptitud de servicio, con programas académicos autorizados de calidad, basados en competencias laborales y el fortalecimiento de las bases del saber disciplinar y tecnologías de enseñanza que permite el aprendizaje, hacemos de nuestros estudiantes personas competentes en su desempeño personal, social, comunitario, laboral y económico, contribuyendo al desarrollo social y económico de nuestra sociedad.
VISIÓN
El instituto de formación y capacitación IFC se propone a través de sus programas y metodologías académicas actualizadas y orientadas por las políticas gubernamentales, alcanzar una comunidad educativa activa en su formación generando personas integras, competentes, con compromiso y calidad humana que contribuyan al fortalecimiento del sector productivo y social, con un recurso humano comprometido y dispuesto a prestar un servicio con estándares de calidad y con una infraestructura óptima que permita ser un instituto reconocido, competitivo, sólido y estable en la prestación del servicio.
POLÍTICAS
El instituto de formación y capacitación IFC forma talento humano por competencias en salud y con fundamento en principios y valores. Busca orientar sus programas, actividades y servicios en campos de aprendizaje apropiados que permitan satisfacer las necesidades, intereses y expectativas de la comunidad educativa; para ello propicia el desarrollo integral del equipo humano y el fortalecimiento y mejora de la cultura de la calidad.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
- Determinar el porcentaje de estudiantes satisfechos de la institución
- Evaluar el desempeño de los docentes y del personal administrativo
- Lograr el cumplimiento del cronograma institucional
- Evaluar el desempeño de los estudiantes en los sitios de prácticas
- Cumplir con las acciones correctivas y preventivas para mantener el control y la mejora del sistema
- Promover las acciones de seguimiento de cada uno de los procesos para mantener el SGC
- Disponer de los recursos necesarios para el desarrollo del SGC
MANUAL DE CONVIVENCIA
Toda Institución Para el Trabajo y Desarrollo Humano debe contar con un Manual de Convivencia y/o Reglamento de Estudiantes que le permita el ordenamiento de las actividades y de los procedimientos de carácter académico, administrativo y disciplinario para lograr un total entendimiento entre los estamentos que la integran.
El manual de convivencia es un elemento para el análisis y la reflexión, que propone un marco general para propiciar relaciones de respeto, tolerancia, solidaridad y convivencia pacífica, que garanticen la formación integral de nuestros educandos.
Los criterios establecidos en el MANUAL DE CONVIVENCIA, intentan interpretar el espíritu de la Constitución Nacional y de las leyes y normas generales que rigen el sistema educativo, para adecuarlas a las peculiaridades de nuestros estudiantes y las condiciones propias de nuestro entorno, de manera que El INSTITUTO IFC, pueda garantizar su aplicación y ofrecer relaciones de equidad, justicia y sana convivencia a su comunidad.
Orientado en la formación práctica del trabajo, mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como en la valoración del mismo como fundamento del desarrollo individual y social. La formación para la promoción y preservación de la salud y la higiene, la prevención integral de problemas socialmente relevantes, la educación física, la recreación, el deporte y la utilización adecuada del tiempo libre.
Bajo este escenario, se ha constituido en principios valiosos para la identificación de nuestro norte, por medio del cual, hemos construido nuestro Proyecto Educativo Institucional que sienta las bases para el desarrollo institucional de los próximos años.